مزایای اختلال کمبود توجه/بیش فعالی چیست؟ جنبه های
مثبت اختلال کمبود توجه/بیش فعالی چیست؟
پاسخ:
در حالیکه ملاک تشخیصی و برنامه های درمانی بر جنبه های منفی بیش فعالی،مسائل و مشکلات غیرارادی یا کمبود توجه متمرکزند، جنبه های مثبت زیادی در مورد کودکان ، نوجوانان و بزرگسالان مبتلا به اختلال وجود دارد.همه افراد مبتلا به اختلال دارای همه این خصایص مثبت یا کارائی ها نیستند، اما معمولا" گستره وسیعی از توانائی های مختلف را می توانید پیدا کنید.
آیا ارتباطی بین اختلال کمبود توجه/بیش فعالی و چاقی وجود دارد؟
مطالعات اخیر نشان داده، بزرگسالانی که برای چاقی خود به دنبال درمان بودند و همچنین دچار اختلال کمبود توجه/بیش فعالی نیز بودند، بصورت معنی داری مسائل بیشتری در کاهش وزن دارند.***
آیا اختلال کمبود توجه/بیش فعالی با شب ادراری یا مشکلات مثانه در ارتباط است؟
پاسخ:
بسیاری از والدین کودکان مبتلا به اختلال کمبود توجه/بیش فعالی اظهارمیدارند که کودکانشان مشکل کنترل مثانه و شب ادراری دارند.
چگونه میتوانم رفتار کودک مبتلا به اختلال کمبود توجه/بیش فعالی خویش را تغییر دهم؟ قوانین اساسی تعدیل رفتار چیست؟
پاسخ:
راسل برکلی متخصص مشهورامریکائی اختلال کمبود توجه/بیش فعالی، نیاز به نتیجه(پیامد) مثبت آنی در تعدیل رفتار کودکان مبتلا به اختلال را مورد تاکید قرار داد.
شروع اختلال کمبود توجه/بیش فعالی در چه سنی است؟
پاسخ:
اختلال کمبود توجه/بیش فعالی از نظر ژنتیکی قابل انتقال سات. برخی مادران قادرند نشانه های اختلال فرزندانشان را در دوران بارداری یا در سنین اولیه بشناسند.اما معمولا" این علائم از زمان رشد طبیعی نوپاها قابل تشخیص نیستند.معمولا" در زمان مهدکودک یا سنین آغازین مدرسه، کودکان دچار اختلال ، علائم نوعی اختلال را بروز خواهند داد; زیرا در پذیرش قوانین اجتماعی با دیگران یا مربیان دچار مشکل خواهند شد.همچنین این امکان وجود خواهد داشت که آنها با پائین بودن گستره توجه، پریشانی و پائین بودن کنترل تحریکات دراای مشکل باشند .
فاوت اختلال کمبود توجه و اختلال کمبود توجه/بیش فعالی در چیست؟
پاسخ:
در طی سالهای اخیر، مدلهای مختلفی از اختلال کمبود توجه/بیش فعالی برای کودکان،نوجوانان و بزرگسالان معرفی شده که آنها متاثر از سیستم طبقه بندی شده DSM V امریکاست.
کمبود توجه / فزونکاری
کمبود توجه / فزونکاری، یک اختلالِ عصبی است و مشخصه آن ترکیبی از بی توجهی، حواسپرتی، فزونکاری و رفتارِ خودانگیخته است. AD/HD در همان اوایل طفولیت خود را نشان می‌دهد. تخمین زده می‌شود که بین سه تا هفت درصدِ کودکانِ مدرسه‌ای دچار این اختلال هستند. که در این میان سهم پسرها از دخترها بیشتر است. در صورتی که این اختلال درمان نشود، تاثیرات منفی رویِ عملکردِ افراد در تحصیل، موقعیت‌های شغلی و پیشرفت‌های اجتماعی خواهد گذاشت.
اختلال بیش فعالی
کمبود توجه و تمرکز کودکان
این اختلال دارای سه علامت عمده است که شامل پرفعالیتی (پرتحرکی ) کمبود توجه و تمرکز,بروز اعمال تکانه ای (اعمال ناگهانی و غیر قابل پیش بینی
می باشد این اختلال دارای سه نوع است در نوع اول کودک فقط مشکل درنگهداری توجه و تمرکز دارد در نوع دوم فقط پر تحرکی و بیش فعالی دیده
می شود و بالاخره نوع ترکیبی که کودک هم پرتحرک بوده و هم مشکل توجه و تمرکز دارد این اختلال در 5٪ کودکان دبستانی و در پسرها سه تا پنج برابر شایع تر از دختران است و بیشتر در پسران اول خانواده دیده می شود
لزوم بستری برای خودکشی
پس از یک‌بار
تلاش به خودکشی یا تلاش به خودکشی ناموفق با توجه به موارد زیر، فرد مستلزم بستری‌شدن
در بیمارستان است:
باورهای نادرست درباره خودکشی
این عبارات که در ذهن برخی از افراد برای خودکشی
نهادینه شده، نادرست است و نباید به این باورهای نادرست تکیه کرد؛ ازجمله: